1.本实用新型涉及儿童学步车技术领域，尤其涉及一种高安全性的儿童学步车。
背景技术：2.学步车是婴儿小时候进行学习走路的工具，学步车来源于西方，是宝宝会走路之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成，归属于玩具童车类，学步车可以适度辅助婴儿学习走路，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助，在保证安全和正确使用的前提下，学步车为宝宝学走路提供了方便的工具，也解放了妈妈的双手。
3.但是如果学步车选择不合适、使用不当时，也会对婴儿的身体健康安全产生巨大影响，目前学步车依旧存在使用上的不足，尤其是当婴儿在学步车中冲向阶梯时，极易导致学步车的倾覆，由于学步车顶部缺乏头部防护，从而极易导致婴儿头部在学步车倾覆时撞击地面，具有巨大的安全隐患。
技术实现要素：4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高安全性的儿童学步车。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种高安全性的儿童学步车，包括底圈和围框，所述底圈顶端一周均匀固定连接有卡座，所述卡座内部均设置有卡槽，所述卡槽内部均卡合有方柱，所述方柱顶端均固定连接有支撑杆，所述卡座下方两侧均设置有螺纹孔一，所述方柱下侧均设置有螺纹孔二，所述螺纹孔一内部均螺纹连接在板钮根部，所述板钮端部分别螺纹连接在对应的螺纹孔二的内部，所述围框底端一周均匀转动连接有连杆二，所述连杆二底部均转动连接有连杆一，所述连杆一外径上侧均套设有螺纹套，所述螺纹套内径上侧分别螺纹连接在对应的连杆二外径下侧，所述连杆一底端分别转动连接在底圈顶端对应位置处。
6.作为上述技术方案的进一步描述：
7.所述底圈底端一周均匀固定连接有万向轮。
8.作为上述技术方案的进一步描述：
9.所述底圈垂直投影面为环状椭圆形，所述围框垂直投影面为环状椭圆形，所述底圈与围框之间的圆心连线为垂直于水平面的垂直线。
10.作为上述技术方案的进一步描述：
11.所述连杆二与围框之间转动轴的径向指向底圈与围框之间的圆心连线，所述连杆二与连杆一之间转动轴的径向指向底圈与围框之间的圆心连线，所述连杆一与底圈之间转动轴的径向指向底圈与围框之间的圆心连线。
12.作为上述技术方案的进一步描述：
13.所述支撑杆上侧均通过绳索连接有挂钩，所述挂钩能够用来悬挂玩具。
14.作为上述技术方案的进一步描述：
15.所述围框左右两端均固定连接有固定环，所述固定环内部均设置有魔术贴扎带，所述魔术贴扎带能够用来捆扎折叠后的底圈与围框。
16.作为上述技术方案的进一步描述：
17.所述围框前端固定连接有置物盘，所述围框中部固定连接有坐垫。
18.作为上述技术方案的进一步描述：
19.还包括帷幔，所述帷幔内部均匀设置有小孔且所述帷幔能够以支撑杆为骨架被撑起成伞状。
20.本实用新型具有如下有益效果：
21.1、本实用新型中，首先将支撑杆卡合在卡座中，同时利用板钮能够避免支撑杆窜出卡座内部，当儿童使用本学步车冲向阶梯时，利用上述支撑杆的侧面支撑作用能够有效避免本学步车彻底倾覆，进而伤害儿童的头部等问题，大大提高了本学步车的安全性，且支撑杆还能够作为监护人推拉的拉手，提高了使用便利性，此外将帷幔罩在支撑杆上，利用形成的半封闭伞状空间，能够有效阻挡大风吹起的灰尘、落叶等对儿童尤其是对眼睛的伤害，同时还能够有效阻挡夏季蚊虫等对儿童的叮咬，使得儿童户外玩耍更加安全。
22.2、本实用新型中，当不使用时，将板钮拆除后，即可使得支撑杆、方柱与卡座之间快速分离，同时拧动螺纹套使得螺纹套内径上侧脱离连杆二，此时连杆二与连杆一之间将能够自二者连接处转动，进而实现底圈与围框之间的折叠，大大降低了本学步车挤占的空间，便于收纳存储，同时利用魔术贴扎带能够将二者捆扎在一起，以提高折叠后的稳定性，而在平时使用时，利用魔术贴扎带还能够捆扎书包、水壶等，提高了功能拓展能力。
附图说明
23.图1为本实用新型提出的一种高安全性的儿童学步车的立体图；
24.图2为本实用新型提出的一种高安全性的儿童学步车的卡座内部示意图；
25.图3为本实用新型提出的一种高安全性的儿童学步车的连杆一示意图；
26.图4为本实用新型提出的一种高安全性的儿童学步车的底圈示意图；
27.图5为本实用新型提出的一种高安全性的儿童学步车的部分帷幔示意图。
28.图例说明：
29.1、底圈；2、万向轮；3、卡座；4、卡槽；5、螺纹孔一；6、板钮；7、支撑杆；8、方柱；9、螺纹孔二；10、挂钩；11、固定环；12、魔术贴扎带；13、连杆一；14、螺纹套；15、连杆二；16、围框；17、坐垫；18、置物盘；19、帷幔。
具体实施方式
30.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
31.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定
的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
32.参照图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种高安全性的儿童学步车，包括底圈1和围框16，底圈1顶端一周均匀固定连接有卡座3，卡座3内部均设置有卡槽4，卡槽4内部均卡合有方柱8，方柱8顶端均固定连接有支撑杆7，卡座3下方两侧均设置有螺纹孔一5，方柱8下侧均设置有螺纹孔二9，螺纹孔一5内部均螺纹连接在板钮6根部，板钮6端部分别螺纹连接在对应的螺纹孔二9的内部，将支撑杆7通过方柱8卡合在卡座3中的卡槽4内部，同时利用板钮6将螺纹孔一5与螺纹孔二9相连，利用方柱8的外部轮廓与卡槽4内腔形状之间的相互限制能够避免支撑杆7相对于底圈1转动，同时利用板钮6能够避免支撑杆7窜出卡座3内部，当儿童使用本学步车冲向阶梯时，利用上述支撑杆7的侧面支撑作用能够有效避免本学步车彻底倾覆，进而伤害儿童的头部等问题，大大提高了本学步车的安全性，围框16底端一周均匀转动连接有连杆二15，连杆二15底部均转动连接有连杆一13，连杆一13外径上侧均套设有螺纹套14，螺纹套14内径上侧分别螺纹连接在对应的连杆二15外径下侧，连杆一13底端分别转动连接在底圈1顶端对应位置处。
33.底圈1底端一周均匀固定连接有万向轮2，底圈1垂直投影面为环状椭圆形，围框16垂直投影面为环状椭圆形，底圈1与围框16之间的圆心连线为垂直于水平面的垂直线，连杆二15与围框16之间转动轴的径向指向底圈1与围框16之间的圆心连线，连杆二15与连杆一13之间转动轴的径向指向底圈1与围框16之间的圆心连线，连杆一13与底圈1之间转动轴的径向指向底圈1与围框16之间的圆心连线，支撑杆7上侧均通过绳索连接有挂钩10，挂钩10能够用来悬挂玩具，围框16左右两端均固定连接有固定环11，固定环11内部均设置有魔术贴扎带12，魔术贴扎带12能够用来捆扎折叠后的底圈1与围框16，以提高折叠后的稳定性，而在平时使用时，利用魔术贴扎带12还能够捆扎书包、水壶等，提高了功能拓展能力，围框16前端固定连接有置物盘18，围框16中部固定连接有坐垫17，还包括帷幔19，帷幔19内部均匀设置有小孔且帷幔19能够以支撑杆7为骨架被撑起成伞状，将帷幔19罩在支撑杆7上，利用形成的半封闭伞状空间，能够有效阻挡大风吹起的灰尘、落叶等对儿童尤其是对眼睛的伤害，同时还能够有效阻挡夏季蚊虫等对儿童的叮咬，使得儿童户外玩耍更加安全。
34.工作原理：将支撑杆7通过方柱8卡合在卡座3中的卡槽4内部，同时利用板钮6将螺纹孔一5与螺纹孔二9相连，利用方柱8的外部轮廓与卡槽4内腔形状之间的相互限制能够避免支撑杆7相对于底圈1转动，同时利用板钮6能够避免支撑杆7窜出卡座3内部，当儿童使用本学步车冲向阶梯时，利用上述支撑杆7的侧面支撑作用能够有效避免本学步车彻底倾覆，进而伤害儿童的头部等问题，大大提高了本学步车的安全性，此外将帷幔19罩在支撑杆7上，利用形成的半封闭伞状空间，能够有效阻挡大风吹起的灰尘、落叶等对儿童尤其是对眼睛的伤害，同时还能够有效阻挡夏季蚊虫等对儿童的叮咬，使得儿童户外玩耍更加安全，当不使用时，将板钮6拆除后，即可使得支撑杆7、方柱8与卡座3之间快速分离，同时拧动螺纹套14使得螺纹套14内径上侧脱离连杆二15，此时连杆二15与连杆一13之间将能够自二者连
接处转动，进而实现底圈1与围框16之间的折叠，大大降低了本学步车挤占的空间，便于收纳存储，同时利用魔术贴扎带12能够将二者捆扎在一起，以提高折叠后的稳定性，而在平时使用时，利用魔术贴扎带12还能够捆扎书包、水壶等，提高了功能拓展能力。
35.最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
技术特征：1.一种高安全性的儿童学步车，包括底圈(1)和围框(16)，其特征在于：所述底圈(1)顶端一周均匀固定连接有卡座(3)，所述卡座(3)内部均设置有卡槽(4)，所述卡槽(4)内部均卡合有方柱(8)，所述方柱(8)顶端均固定连接有支撑杆(7)，所述卡座(3)下方两侧均设置有螺纹孔一(5)，所述方柱(8)下侧均设置有螺纹孔二(9)，所述螺纹孔一(5)内部均螺纹连接在板钮(6)根部，所述板钮(6)端部分别螺纹连接在对应的螺纹孔二(9)的内部，所述围框(16)底端一周均匀转动连接有连杆二(15)，所述连杆二(15)底部均转动连接有连杆一(13)，所述连杆一(13)外径上侧均套设有螺纹套(14)，所述螺纹套(14)内径上侧分别螺纹连接在对应的连杆二(15)外径下侧，所述连杆一(13)底端分别转动连接在底圈(1)顶端对应位置处。2.根据权利要求1所述的一种高安全性的儿童学步车，其特征在于：所述底圈(1)底端一周均匀固定连接有万向轮(2)。3.根据权利要求1所述的一种高安全性的儿童学步车，其特征在于：所述底圈(1)垂直投影面为环状椭圆形，所述围框(16)垂直投影面为环状椭圆形，所述底圈(1)与围框(16)之间的圆心连线为垂直于水平面的垂直线。4.根据权利要求1所述的一种高安全性的儿童学步车，其特征在于：所述连杆二(15)与围框(16)之间转动轴的径向指向底圈(1)与围框(16)之间的圆心连线，所述连杆二(15)与连杆一(13)之间转动轴的径向指向底圈(1)与围框(16)之间的圆心连线，所述连杆一(13)与底圈(1)之间转动轴的径向指向底圈(1)与围框(16)之间的圆心连线。5.根据权利要求1所述的一种高安全性的儿童学步车，其特征在于：所述支撑杆(7)上侧均通过绳索连接有挂钩(10)，所述挂钩(10)能够用来悬挂玩具。6.根据权利要求1所述的一种高安全性的儿童学步车，其特征在于：所述围框(16)左右两端均固定连接有固定环(11)，所述固定环(11)内部均设置有魔术贴扎带(12)，所述魔术贴扎带(12)能够用来捆扎折叠后的底圈(1)与围框(16)。7.根据权利要求1所述的一种高安全性的儿童学步车，其特征在于：所述围框(16)前端固定连接有置物盘(18)，所述围框(16)中部固定连接有坐垫(17)。8.根据权利要求1所述的一种高安全性的儿童学步车，其特征在于：还包括帷幔(19)，所述帷幔(19)内部均匀设置有小孔且所述帷幔(19)能够以支撑杆(7)为骨架被撑起成伞状。
技术总结本实用新型公开了一种高安全性的儿童学步车，包括底圈和围框，所述底圈顶端一周均匀固定连接有卡座，所述卡座内部均设置有卡槽，所述卡槽内部均卡合有方柱，所述方柱顶端均固定连接有支撑杆，所述卡座下方两侧均设置有螺纹孔一，所述方柱下侧均设置有螺纹孔二，所述螺纹孔一内部均螺纹连接在板钮根部。本实用新型中，当儿童使用本学步车冲向阶梯时，利用支撑杆侧面支撑作用避免本学步车彻底倾覆，进而伤害儿童头部等问题，大大提高了本学步车的安全性，将帷幔罩在支撑杆上，能够有效阻挡大风吹起的灰尘、落叶等对儿童尤其是对眼睛的伤害，同时还能够有效阻挡夏季蚊虫等对儿童的叮咬，使得儿童户外玩耍更加安全。使得儿童户外玩耍更加安全。使得儿童户外玩耍更加安全。
技术研发人员：马丽杰
受保护的技术使用者：重庆市渝中区曾家岩小学校
技术研发日：2021.12.07
技术公布日：2022/7/5
