1.本发明涉及智能书写板领域，具体涉及一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板。
背景技术：2.英语学科在学习的过程中，需要频繁的手写练习，为了解决纸张消耗严重问题，智能书写板成为儿童练习英语写作主要工具，具备重复使用功能，有效解决浪费纸张的现象；
3.但是现有的儿童英语写作练习用智能书写板在使用时存在着一定的不足之处有待改善，首先，现有的儿童英语写作练习用智能书写板不具备监督功能，监护人无法对儿童是否在英语练习或英语练习时间、内容进行监督，功能性差，儿童会出现没按照要求练习英语写作的问题；其次，现有的儿童英语写作练习用智能书写板不具备坐姿矫正问题，儿童在英语写作练习的过程中，若眼睛距离智能书写板间距不适的时候会影响儿童视力，而传统智能书写板在儿童头部与书写板距离过近的时候，无法提示儿童及时矫正，不利于儿童视力保护。
技术实现要素：4.本发明的主要目的在于提供一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，可以有效解决背景技术中：现有的儿童英语写作练习用智能书写板不具备监督功能，监护人无法对儿童是否在英语练习或英语练习时间、内容进行监督，功能性差，儿童会出现没按照要求练习英语写作的问题；其次，现有的儿童英语写作练习用智能书写板不具备坐姿矫正问题，儿童在英语写作练习的过程中，若眼睛距离智能书写板间距不适的时候会影响儿童视力，而传统智能书写板在儿童头部与书写板距离过近的时候，无法提示儿童及时矫正，不利于儿童视力保护的技术问题。
5.为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
6.一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，包括壳体，所述壳体的前表面嵌入安装有磁感屏，所述壳体的一侧安装有储笔槽，所述储笔槽的前部活动连接有盖板，所述壳体的上部安装有按键一和按键二，所述壳体的前表面位于磁感屏的上方中心位置嵌入安装有摄像头和红外激光头，所述储笔槽的内部安装有两个橡胶墩，两个所述橡胶墩之间放置有电磁笔，所述壳体的内部设有电池模组和监督模块，所述电池模组的输出端与磁感屏和监督模块的输入端通电连接。
7.作为本发明的进一步方案，所述电磁笔的两端分别与两个橡胶墩之间设有卡槽，所述壳体的后表面开设有喇叭孔。
8.作为本发明的进一步方案，所述监督模块包括书写轨迹坐标读取单元、mcu、rtc、纠正模块、记录单元、储存单元和通讯单元，所述mcu与书写轨迹坐标读取单元、rtc、纠正模块和记录单元通电连接，所述记录单元与储存单元通电连接，所述储存单元与通讯单元通电连接；
9.所述书写轨迹坐标读取单元用于读取电磁笔在磁感屏上书写的轨迹坐标数据；
10.所述mcu用于处理、运算、执行所接收的各项数据；
11.所述rtc用于实时获取当前网络时间；
12.所述纠正模块用于纠正儿童使用者坐姿；
13.所述记录单元用于记录处理后的书写轨迹坐标数据；
14.所述储存单元用于储存记录的书写轨迹坐标数据；
15.所述通讯单元用于与外部智能通讯终端建立无线通讯。
16.作为本发明的进一步方案，所述监督模块具体处理步骤如下：
17.s1：使用者通过电磁笔在磁感屏上书写的过程中，书写轨迹坐标读取单元实时读取书写轨迹坐标；
18.s2：mcu对读取的书写轨迹坐标进行数字化处理，然后传输至记录单元进行记录，同时rtc实时获取当前网络时间与轨迹坐标同时由记录单元记录；
19.s3：储存单元对记录的所有数据进行储存，最终由通讯单元向儿童监护人智能终端传输所储存的信息。
20.所述纠正模块包括测距单元、计算单元、储存单元、交互单元和警报器，所述测距单元、计算单元、储存单元、交互单元和报警器依次通电连接；
21.所述测距单元配合摄像头和红外激光头测量使用者头部与智能书写板之间的间距；
22.所述储存单元用于储存用户设定的距离值；
23.所述交互单元用于配合按键一和按键二操作储存单元；
24.所述报警器用于发出警报提示音。
25.作为本发明的进一步方案，所述报警器包括触发信号输入单元、回响信号输出单元、语音单元和警报单元，所述触发信号输入单元、回响信号输出单元、语音单元和警报单元依次通电连接，所述语音单元和警报单元组成语音提示单元；
26.所述触发信号输入单元用于接收和输出警报触发信号；
27.所述回响信号输出单元用于接收触发的警报信号；
28.所述语音单元用于储存警报提示音；
29.所述警报单元用于发出警报提示音。
30.作为本发明的进一步方案，所述纠正模块具体处理步骤如下：
31.l1：使用者在练习书写的时候，摄像头和红外激光头工作，配合测距单元测量使用者头部与智能书写板之间的间距；
32.l2：通过按键一和按键二配合交互单元在储存单元和语音单元内分别设置规范的间距距离和语音提示音；
33.l3：工作时，计算单元将测得的距离与储存的距离进行计算，当计算结果出现测得距离小于设置的储存距离时，触发信号输入单元向回响信号输出单元输入警报信号；
34.l4：警报单元接收警报信号将语音单元储存的警报提示音进行播放，及时纠正使用者坐姿。
35.与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：
36.通过设置储笔槽、盖板配合橡胶墩，打开盖板，将电磁笔从储笔槽的内部取出，即
可通过电磁笔在磁感屏的上部进行英语写作练习，练习结束后，将电磁笔再次放置到两个橡胶墩之间，通过储笔槽进行收纳即可，便于收纳电磁笔，而且橡胶墩也能够避免电磁笔晃动，稳定性高；
37.通过设置监督模块，书写轨迹坐标读取单元实时读取书写轨迹坐标，mcu对读取的书写轨迹坐标进行数字化处理，然后传输至记录单元进行记录，同时rtc实时获取当前网络时间与轨迹坐标同时由记录单元记录，储存单元对记录的所有数据进行储存，最终由通讯单元向儿童监护人智能终端传输所储存的信息，便于监护人对儿童的或英语练习时间、内容进行监督，提高了智能书写板功能性，避免儿童不按照要求练习英语写作；
38.通过设置纠正模块，摄像头和红外激光头工作，配合测距单元测量使用者头部与智能书写板之间的间距，通过按键一和按键二配合交互单元在储存单元和语音单元内分别设置规范的间距距离和语音提示音，工作时，计算单元将测得的距离与储存的距离进行计算，当计算结果出现测得距离小于设置的储存距离时，触发信号输入单元向回响信号输出单元输入警报信号，警报单元接收警报信号将语音单元储存的警报提示音进行播放，及时纠正使用者坐姿，利于儿童视力保护，使用性能更强。
附图说明
39.图1为本发明一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板的整体结构示意图；
40.图2为本发明一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板的盖板打开图；
41.图3为本发明一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板的壳体内部系统图；
42.图4为本发明一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板的监督模块系统图；
43.图5为本发明一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板的纠正模块系统图；
44.图6为本发明一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板的语音提示单元电路图。
45.图中：1、壳体；2、磁感屏；3、储笔槽；4、盖板；5、按键一；6、摄像头；7、红外激光头；8、橡胶墩；9、电磁笔；10、按键二。
具体实施方式
46.为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
47.如图1-6所示，一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，包括壳体1，壳体1的前表面嵌入安装有磁感屏2，壳体1的一侧安装有储笔槽3，储笔槽3的前部活动连接有盖板4，壳体1的上部安装有按键一5和按键二10，壳体1的前表面位于磁感屏2的上方中心位置嵌入安装有摄像头6和红外激光头7，储笔槽3的内部安装有两个橡胶墩8，两个橡胶墩8之间放置有电磁笔9，壳体1的内部设有电池模组和监督模块，电池模组的输出端与磁感屏2
和监督模块的输入端通电连接。
48.电磁笔9的两端分别与两个橡胶墩8之间设有卡槽，壳体1的后表面开设有喇叭孔。
49.监督模块包括书写轨迹坐标读取单元、mcu、rtc、纠正模块、记录单元、储存单元和通讯单元，mcu与书写轨迹坐标读取单元、rtc、纠正模块和记录单元通电连接，记录单元与储存单元通电连接，储存单元与通讯单元通电连接；
50.书写轨迹坐标读取单元用于读取电磁笔9在磁感屏2上书写的轨迹坐标数据；
51.mcu用于处理、运算、执行所接收的各项数据；
52.rtc用于实时获取当前网络时间；
53.纠正模块用于纠正儿童使用者坐姿；
54.记录单元用于记录处理后的书写轨迹坐标数据；
55.储存单元用于储存记录的书写轨迹坐标数据；
56.通讯单元用于与外部智能通讯终端建立无线通讯。
57.监督模块具体处理步骤如下：
58.s1：使用者通过电磁笔9在磁感屏2上书写的过程中，书写轨迹坐标读取单元实时读取书写轨迹坐标；
59.s2：mcu对读取的书写轨迹坐标进行数字化处理，然后传输至记录单元进行记录，同时rtc实时获取当前网络时间与轨迹坐标同时由记录单元记录；
60.s3：储存单元对记录的所有数据进行储存，最终由通讯单元向儿童监护人智能终端传输所储存的信息。
61.纠正模块包括测距单元、计算单元、储存单元、交互单元和警报器，测距单元、计算单元、储存单元、交互单元和报警器依次通电连接；
62.测距单元配合摄像头6和红外激光头7测量使用者头部与智能书写板之间的间距；
63.储存单元用于储存用户设定的距离值；
64.交互单元用于配合按键一5和按键二10操作储存单元；
65.报警器用于发出警报提示音。
66.报警器包括触发信号输入单元、回响信号输出单元、语音单元和警报单元，触发信号输入单元、回响信号输出单元、语音单元和警报单元依次通电连接，语音单元和警报单元组成语音提示单元；
67.触发信号输入单元用于接收和输出警报触发信号；
68.回响信号输出单元用于接收触发的警报信号；
69.语音单元用于储存警报提示音；
70.警报单元用于发出警报提示音。
71.纠正模块具体处理步骤如下：
72.l1：使用者在练习书写的时候，摄像头6和红外激光头7工作，配合测距单元测量使用者头部与智能书写板之间的间距；
73.l2：通过按键一5和按键二10配合交互单元在储存单元和语音单元内分别设置规范的间距距离和语音提示音；
74.l3：工作时，计算单元将测得的距离与储存的距离进行计算，当计算结果出现测得距离小于设置的储存距离时，触发信号输入单元向回响信号输出单元输入警报信号；
75.l4：警报单元接收警报信号将语音单元储存的警报提示音进行播放，及时纠正使用者坐姿。
76.需要说明的是，一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，在使用时，打开盖板4，将电磁笔9从储笔槽3的内部取出，即可通过电磁笔9在磁感屏2的上部进行英语写作练习，练习过程中，书写轨迹坐标读取单元实时读取书写轨迹坐标，mcu对读取的书写轨迹坐标进行数字化处理，然后传输至记录单元进行记录，同时rtc实时获取当前网络时间与轨迹坐标同时由记录单元记录，储存单元对记录的所有数据进行储存，最终由通讯单元向儿童监护人智能终端传输所储存的信息，同时摄像头6和红外激光头7工作，配合测距单元测量使用者头部与智能书写板之间的间距，通过按键一5和按键二10配合交互单元在储存单元和语音单元内分别设置规范的间距距离和语音提示音，工作时，计算单元将测得的距离与储存的距离进行计算，当计算结果出现测得距离小于设置的储存距离时，触发信号输入单元向回响信号输出单元输入警报信号，警报单元接收警报信号将语音单元储存的警报提示音进行播放，及时纠正使用者坐姿，使用结束后，将电磁笔9再次放置到两个橡胶墩8之间，通过储笔槽3进行收纳即可。
77.本发明通过设置储笔槽3、盖板4配合橡胶墩8，打开盖板4，将电磁笔9从储笔槽3的内部取出，即可通过电磁笔9在磁感屏2的上部进行英语写作练习，练习结束后，将电磁笔9再次放置到两个橡胶墩8之间，通过储笔槽3进行收纳即可，便于收纳电磁笔9，而且橡胶墩8也能够避免电磁笔9晃动，稳定性高；通过设置监督模块，书写轨迹坐标读取单元实时读取书写轨迹坐标，mcu对读取的书写轨迹坐标进行数字化处理，然后传输至记录单元进行记录，同时rtc实时获取当前网络时间与轨迹坐标同时由记录单元记录，储存单元对记录的所有数据进行储存，最终由通讯单元向儿童监护人智能终端传输所储存的信息，便于监护人对儿童的或英语练习时间、内容进行监督，提高了智能书写板功能性，避免儿童不按照要求练习英语写作；通过设置纠正模块，摄像头6和红外激光头7工作，配合测距单元测量使用者头部与智能书写板之间的间距，通过按键一5和按键二10配合交互单元在储存单元和语音单元内分别设置规范的间距距离和语音提示音，工作时，计算单元将测得的距离与储存的距离进行计算，当计算结果出现测得距离小于设置的储存距离时，触发信号输入单元向回响信号输出单元输入警报信号，警报单元接收警报信号将语音单元储存的警报提示音进行播放，及时纠正使用者坐姿，利于儿童视力保护，使用性能更强。
78.以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
技术特征：1.一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，其特征在于：包括壳体(1)，所述壳体(1)的前表面嵌入安装有磁感屏(2)，所述壳体(1)的一侧安装有储笔槽(3)，所述储笔槽(3)的前部活动连接有盖板(4)，所述壳体(1)的上部安装有按键一(5)和按键二(10)，所述壳体(1)的前表面位于磁感屏(2)的上方中心位置嵌入安装有摄像头(6)和红外激光头(7)，所述储笔槽(3)的内部安装有两个橡胶墩(8)，两个所述橡胶墩(8)之间放置有电磁笔(9)，所述壳体(1)的内部设有电池模组和监督模块，所述电池模组的输出端与磁感屏(2)和监督模块的输入端通电连接。2.根据权利要求1所述的一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，其特征在于：所述电磁笔(9)的两端分别与两个橡胶墩(8)之间设有卡槽，所述壳体(1)的后表面开设有喇叭孔。3.根据权利要求1所述的一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，其特征在于：所述监督模块包括书写轨迹坐标读取单元、mcu、rtc、纠正模块、记录单元、储存单元和通讯单元，所述mcu与书写轨迹坐标读取单元、rtc、纠正模块和记录单元通电连接，所述记录单元与储存单元通电连接，所述储存单元与通讯单元通电连接；所述书写轨迹坐标读取单元用于读取电磁笔(9)在磁感屏(2)上书写的轨迹坐标数据；所述mcu用于处理、运算、执行所接收的各项数据；所述rtc用于实时获取当前网络时间；所述纠正模块用于纠正儿童使用者坐姿；所述记录单元用于记录处理后的书写轨迹坐标数据；所述储存单元用于储存记录的书写轨迹坐标数据；所述通讯单元用于与外部智能通讯终端建立无线通讯。4.根据权利要求3所述的一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，其特征在于：所述监督模块具体处理步骤如下：s1：使用者通过电磁笔(9)在磁感屏(2)上书写的过程中，书写轨迹坐标读取单元实时读取书写轨迹坐标；s2：mcu对读取的书写轨迹坐标进行数字化处理，然后传输至记录单元进行记录，同时rtc实时获取当前网络时间与轨迹坐标同时由记录单元记录；s3：储存单元对记录的所有数据进行储存，最终由通讯单元向儿童监护人智能终端传输所储存的信息。5.根据权利要求3所述的一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，其特征在于：所述纠正模块包括测距单元、计算单元、储存单元、交互单元和警报器，所述测距单元、计算单元、储存单元、交互单元和报警器依次通电连接；所述测距单元配合摄像头(6)和红外激光头(7)测量使用者头部与智能书写板之间的间距；所述储存单元用于储存用户设定的距离值；所述交互单元用于配合按键一(5)和按键二(10)操作储存单元；所述报警器用于发出警报提示音。6.根据权利要求5所述的一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，其特征在于：所述报警器包括触发信号输入单元、回响信号输出单元、语音单元和警报单元，所
述触发信号输入单元、回响信号输出单元、语音单元和警报单元依次通电连接，所述语音单元和警报单元组成语音提示单元；所述触发信号输入单元用于接收和输出警报触发信号；所述回响信号输出单元用于接收触发的警报信号；所述语音单元用于储存警报提示音；所述警报单元用于发出警报提示音。7.根据权利要求5所述的一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，其特征在于：所述纠正模块具体处理步骤如下：l1：使用者在练习书写的时候，摄像头(6)和红外激光头(7)工作，配合测距单元测量使用者头部与智能书写板之间的间距；l2：通过按键一(5)和按键二(10)配合交互单元在储存单元和语音单元内分别设置规范的间距距离和语音提示音；l3：工作时，计算单元将测得的距离与储存的距离进行计算，当计算结果出现测得距离小于设置的储存距离时，触发信号输入单元向回响信号输出单元输入警报信号；l4：警报单元接收警报信号将语音单元储存的警报提示音进行播放，及时纠正使用者坐姿。
技术总结本发明公开了一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，包括壳体，所述壳体的前表面嵌入安装有磁感屏，所述壳体的一侧安装有储笔槽，所述储笔槽的前部活动连接有盖板，所述壳体的上部安装有按键一和按键二，所述壳体的前表面位于磁感屏的上方中心位置嵌入安装有摄像头和红外激光头，所述储笔槽的内部安装有两个橡胶墩。本发明所述的一种具有监督功能的儿童英语写作练习用智能书写板，便于收纳电磁笔，而且橡胶墩也能够避免电磁笔晃动，稳定性高，也便于监护人对儿童的或英语练习时间、内容进行监督，提高了智能书写板功能性，避免儿童不按照要求练习英语写作，也能够及时纠正使用者坐姿，利于儿童视力保护，使用性能更强。性能更强。性能更强。
技术研发人员：黄琳琳
受保护的技术使用者：黄琳琳
技术研发日：2022.01.11
技术公布日：2022/7/5
