1.本发明涉及一种课椅，尤其涉及一种便于自洁的课椅。
背景技术：2.课椅是支撑学生上课学习的必要教学设备，由于课椅在学校属于公共设施，课椅坐垫经常频繁使用会产生不易觉察的污渍，如果不及时清理，时间一久，这些污渍很难清除，导致课椅坐垫变得脏旧，从而影响学校形象。
3.传统的课椅一般包括课椅、坐垫、背垫、脚踏板、磁板、第一滑杆、第一弹簧、第一滑块、第一扭簧、支撑板和螺纹杆，课椅上部后侧设有背垫，课椅下部前侧左右对称设有脚踏板，课椅中部左右两侧均设有两根第一滑杆，同侧的两根第一滑杆之间均滑动式连接有第一滑块，第一滑杆上均绕有第一弹簧，第一弹簧顶端均与第一滑块连接，第一弹簧底端均与课椅连接，第一滑块上部均转动式设有磁板，第一滑块上部内侧均绕有第一扭簧，第一扭簧内端均与同侧的第一滑块连接，第一扭簧外端均与同侧的磁板连接，两块磁板顶部之间吸附有坐垫，课椅左右两侧均转动式设有螺纹杆，螺纹杆上均螺纹式设有支撑板，这种课椅功能比较单一，除了保证基本舒适的支撑作用，一般不具有其他更多的功能，当坐垫上沾上污渍时，随着时间的推移，很难清理，需要人工一遍遍逐个清理，操作比较繁琐。
4.鉴于此，针对上述问题发掘新的一种高效清理坐垫表面污渍的便于自洁的课椅，对于维护学校形象具有重要意义。
技术实现要素：5.为了克服现有课椅坐垫沾上污渍不易清理的缺点，技术问题为：提供一种高效清理坐垫表面污渍的便于自洁的课椅。
6.本发明的技术方案是：一种便于自洁的课椅，包括有课椅、坐垫、背垫、脚踏板、磁板、第一滑杆、第一弹簧、第一滑块、第一扭簧、支撑板、螺纹杆、移动机构、清洁机构、喷水机构和遮挡机构，课椅上部后侧设有背垫，课椅下部前侧左右对称设有脚踏板，课椅中部左右两侧均设有两根第一滑杆，同侧的两根第一滑杆之间均滑动式连接有第一滑块，第一滑杆上均绕有第一弹簧，第一弹簧顶端均与第一滑块连接，第一弹簧底端均与课椅连接，第一滑块上部均转动式设有磁板，第一滑块上部内侧均绕有第一扭簧，第一扭簧内端均与同侧的第一滑块连接，第一扭簧外端均与同侧的磁板连接，两块磁板顶部之间吸附有坐垫，课椅左右两侧均转动式设有螺纹杆，螺纹杆上均螺纹式设有支撑板，课椅中部设有用于移动坐垫的移动机构，移动机构与坐垫卡合，课椅中部后侧设有用于清洁坐垫的清洁机构，背垫上设有为清洁提供清水的喷水机构，背垫后下部设有控制清水流出的遮挡机构。
7.进一步的，第二滑块、第二弹簧和卡块构成移动机构，课椅中部左右两侧均滑动式设有第二滑块，第二滑块内侧均设有卡块，卡块能够卡住坐垫，第二滑块与课椅之间均连接有第二弹簧。
8.进一步的，第一活动板、清洁刷、第二滑杆、第三弹簧和第四弹簧构成清洁机构，课
椅中部后侧左右对称设有第二滑杆，第二滑杆前侧之间滑动式连接有第一活动板，第一活动板上滑动式设有清洁刷，清洁刷左右两侧均绕有第三弹簧，第三弹簧顶端均与清洁刷连接，第三弹簧底端均与第一活动板连接，第二滑杆内侧均绕有第四弹簧，第四弹簧两端分别与第一活动板和第二滑杆连接。
9.进一步的，水箱、水管、第二活动板、喷洒部、第五弹簧、齿板、第六弹簧和第三滑杆构成喷水机构，背垫后部中间设有水箱，水箱前侧均匀间隔设有水管，水管之间连接有第二活动板，水管底部均滑动式连通有喷洒部，水管下部均绕有第五弹簧，第五弹簧顶端均与第二活动板连接，第五弹簧底端均与喷洒部连接，背垫下部左右两侧均设有第三滑杆，第三滑杆上均滑动式设有与第二活动板接触配合的齿板，第三滑杆上均绕有第六弹簧，第六弹簧内端均与齿板连接，第六弹簧外端均与背垫连接。
10.进一步的，转轴、遮挡部、第二扭簧、楔形板、滑板、第四滑杆、第七弹簧和拉绳构成遮挡机构，背垫后下部转动式设有转轴，转轴中部设有遮挡部，转轴左右两侧均绕有第二扭簧，第二扭簧两端分别与转轴和遮挡部连接，遮挡部底部左右对称设有楔形板，楔形板下部均滑动式设有与第一活动板接触配合的滑板，楔形板后侧均设有第四滑杆，滑板与第四滑杆滑动式连接，第四滑杆上部均绕有第七弹簧，第七弹簧两端分别与楔形板和滑板连接，楔形板下部均与第一活动板接触配合，楔形板顶部左右两侧均与第二活动板之间连接有拉绳。
11.进一步的，还包括有使坐垫向下倾斜倒水的倾斜机构，固定杆、第五滑杆和第八弹簧构成倾斜机构，课椅下部后侧设有固定杆，固定杆上部左右两侧均滑动式设有第五滑杆，第五滑杆上均绕有第八弹簧，第八弹簧两端分别与固定杆和第五滑杆连接。
12.进一步的，还包括有卡住倾斜后的坐垫的卡紧机构，卡紧板、第六滑杆和第九弹簧构成卡紧机构，课椅上部左右两侧均上下对称滑动式设有第六滑杆，相邻的两根第六滑杆内端之间均连接有卡紧板，第六滑杆上均绕有第九弹簧，第九弹簧内端均与卡紧板连接，第九弹簧外端均与课椅连接。
13.进一步的，背垫底部均匀间隔开有喷水孔，喷洒部上部口径大于下部口径，喷洒部下部能够通过喷水孔，喷洒部上部无法通过喷水孔。
14.本发明具有以下优点：1、学生能够坐在课椅的坐垫上，背靠背垫，脚踩在脚踏板上，加上第一弹簧缓冲作用，保证了落座的基本舒适度；2、坐垫下移与卡块脱离并与支撑板接触，支撑板支撑坐垫，一方面加强支撑作用，另一方面避免坐垫过度下移；3、坐垫在向后运动过程中，挤压清洁刷向上滑动，同时坐垫推动清洁刷和第一活动板向后滑动，如此，通过提高清洁刷与坐垫之间的摩擦力，提高清洁刷清除坐垫表面污渍的清洁效果；4、水箱内的清水依次通过水管和喷洒部流出时能够更均匀地喷洒在坐垫上，清水能够冲刷坐垫表面被刷除的污渍，进一步提高清洁效果；5、学生向下按压坐垫，使得坐垫与第五滑杆顶部接触，在第五滑杆作用下，坐垫向下方摆动，水渍向下滑落，加速坐垫的干燥。
附图说明
15.图1为本发明的第一视角立体结构示意图。
16.图2为本发明的第二视角立体结构示意图。
17.图3为本发明的第三视角立体结构示意图。
18.图4为本发明的部分立体结构示意图。
19.图5为本发明的移动机构第一种部分立体结构示意图。
20.图6为本发明的移动机构第二种部分立体结构示意图。
21.图7为本发明的移动机构第三种部分立体结构示意图。
22.图8为本发明的清洁机构第一种部分立体结构示意图。
23.图9为本发明的清洁机构第二种部分立体结构示意图。
24.图10为本发明的喷水机构第一种部分立体结构示意图。
25.图11为本发明的喷水机构第二种部分立体结构示意图。
26.图12为本发明的喷水机构第三种部分立体结构示意图。
27.图13为本发明的遮挡机构第一种部分立体结构示意图。
28.图14为本发明的遮挡机构第二种部分立体结构示意图。
29.图15为本发明的倾斜机构立体结构示意图。
30.图16为本发明的卡紧机构立体结构示意图。
31.图中零部件名称及序号：1_课椅，2_坐垫，3_背垫，31_脚踏板，32_磁板，33_第一滑杆，34_第一弹簧，35_第一滑块，36_第一扭簧，11_支撑板，12_螺纹杆，4_移动机构，41_第二滑块，42_第二弹簧，43_卡块，5_清洁机构，51_第一活动板，52_清洁刷，53_第二滑杆，54_第三弹簧，55_第四弹簧，6_喷水机构，61_水箱，62_水管，63_第二活动板，64_喷洒部，65_第五弹簧，66_齿板，67_第六弹簧，68_第三滑杆，7_遮挡机构，71_转轴，72_遮挡部，73_第二扭簧，74_楔形板，75_滑板，76_第四滑杆，77_第七弹簧，78_拉绳，8_倾斜机构，81_固定杆，82_第五滑杆，83_第八弹簧，9_卡紧机构，91_卡紧板，92_第六滑杆，93_第九弹簧。
具体实施方式
32.下面结合附图详细说明本发明的优选技术方案。
33.实施例1一种便于自洁的课椅，如图1、图2、图3和图4所示，包括有课椅1、坐垫2、背垫3、脚踏板31、磁板32、第一滑杆33、第一弹簧34、第一滑块35、第一扭簧36、支撑板11、螺纹杆12、移动机构4、清洁机构5、喷水机构6和遮挡机构7，课椅1上部后侧设有背垫3，课椅1下部前侧左右对称设有脚踏板31，课椅1中部左右两侧均通过焊接的方式设有两根第一滑杆33，同侧的两根第一滑杆33之间均滑动式连接有第一滑块35，第一滑杆33上均绕有第一弹簧34，第一弹簧34顶端均与第一滑块35连接，第一弹簧34底端均与课椅1连接，第一滑块35上部均转动式设有磁板32，第一滑块35上部内侧均绕有第一扭簧36，第一扭簧36内端均与同侧的第一滑块35连接，第一扭簧36外端均与同侧的磁板32连接，两块磁板32顶部之间吸附有坐垫2，坐垫2位于课椅1中间位置，磁板32与坐垫2均具有磁性，课椅1中部设有移动机构4，移动机构4与坐垫2卡合，移动机构4用于移动坐垫2，课椅1中部后侧设有清洁机构5，清洁机构5用于清洁坐垫2，背垫3上设有喷水机构6，喷水机构6为清洁提供清水，背垫3后下部设有遮
挡机构7，遮挡机构7控制清水流出，课椅1左右两侧均转动式设有螺纹杆12，螺纹杆12上均螺纹式设有支撑板11，坐垫2下移与支撑板11接触。
34.如图5、图6和图7所示，移动机构4包括有第二滑块41、第二弹簧42和卡块43，课椅1中部左右两侧均滑动式设有第二滑块41，第二滑块41内侧均设有卡块43，卡块43均与坐垫2卡合，第二滑块41与课椅1之间均连接有第二弹簧42。
35.如8和图9所示，清洁机构5包括有第一活动板51、清洁刷52、第二滑杆53、第三弹簧54和第四弹簧55，课椅1中部后侧左右对称焊接有第二滑杆53，第二滑杆53前侧之间滑动式连接有第一活动板51，第一活动板51上滑动式设有清洁刷52，清洁刷52用于刷除坐垫2表面的污渍，坐垫2后移与清洁刷52接触，清洁刷52左右两侧均绕有第三弹簧54，第三弹簧54顶端均与清洁刷52连接，第三弹簧54底端均与第一活动板51连接，第二滑杆53内侧均绕有第四弹簧55，第四弹簧55两端分别与第一活动板51和第二滑杆53连接。
36.如图10、图11和图12所示，喷水机构6包括有水箱61、水管62、第二活动板63、喷洒部64、第五弹簧65、齿板66、第六弹簧67和第三滑杆68，背垫3底部均匀间隔开有喷水孔，背垫3后部中间通过螺栓的方式安装有水箱61，水箱61用于存储清水，水箱61前侧均匀间隔设有水管62，水管62弹性系数较大，水管62之间连接有第二活动板63，水管62底部均滑动式连通有喷洒部64，喷洒部64上部口径大于下部口径，喷洒部64下部能够通过喷水孔，喷洒部64上部无法通过喷水孔，水管62下部均绕有第五弹簧65，第五弹簧65顶端均与第二活动板63连接，第五弹簧65底端均与喷洒部64连接，背垫3下部左右两侧均焊接有第三滑杆68，第三滑杆68上均滑动式设有齿板66，齿板66均与第二活动板63接触配合，第三滑杆68上均绕有第六弹簧67，第六弹簧67内端均与齿板66连接，第六弹簧67外端均与背垫3连接，水管62，第二活动板63、喷洒部64、第五弹簧65、齿板66、第六弹簧67和第三滑杆68均嵌入式位于背垫3内部。
37.如图13和图14所示，遮挡机构7包括有转轴71、遮挡部72、第二扭簧73、楔形板74、滑板75、第四滑杆76、第七弹簧77和拉绳78，背垫3后下部转动式设有转轴71，转轴71中部设有遮挡部72，转轴71左右两侧均绕有第二扭簧73，第二扭簧73两端分别与转轴71和遮挡部72连接，遮挡部72底部左右对称固定式设有楔形板74，楔形板74下部均滑动式设有滑板75，滑板75底部均与第一活动板51接触配合，楔形板74后侧均设有第四滑杆76，滑板75与第四滑杆76滑动式连接，第四滑杆76上部均绕有第七弹簧77，第七弹簧77两端分别与楔形板74和滑板75连接，楔形板74顶部左右两侧均与第二活动板63之间连接有拉绳78。
38.学校可以配备这种便于自洁的课椅1，以减少清洁课椅1的麻烦，平时坐垫2吸附在磁板32上，水箱61内存储足量的清水，学生可以坐在坐垫2上，背靠背垫3，脚踩在脚踏板31上，学生重力使得坐垫2带动磁板32向下滑动，第一弹簧34被压缩，实现缓冲落座的效果，坐垫2下移与卡块43脱离并与支撑板11接触，支撑板11支撑坐垫2，一方面加强支撑作用，另一方面避免坐垫2过度下移，当需要清洁坐垫2时，学生离开坐垫2，第一弹簧34复位带动磁板32向上滑动，坐垫2随之向上移动复位，坐垫2与支撑板11脱离并与卡块43卡合，随后学生推动坐垫2向后移动，坐垫2通过卡块43带动第二滑块41向后滑动，第二弹簧42被压缩，坐垫2在向后运动过程中，挤压清洁刷52向上滑动，第三弹簧54被拉伸，同时坐垫2推动清洁刷52和第一活动板51向后滑动，第四弹簧55被压缩，如此，通过提高清洁刷52与坐垫2之间的摩擦力，提高清洁刷52清除坐垫2表面污渍的清洁效果，第一活动板51向后移动带动楔形板74
向后翻转，遮挡部72、滑板75、第四滑杆76和第七弹簧77随之翻转，第二扭簧73扭转形变，使得处于压缩状态的第七弹簧77缓慢复位，从而带动滑板75沿着第四滑杆76向下滑动，第一活动板51继续向后移动带动滑板75向后翻转，滑板75通过楔形板74带动遮挡部72继续向后翻转，使得遮挡部72不再挡住喷水孔，滑板75向下滑动能够弥补楔形板74长度不够的问题，避免遮挡部72不能完全打开，楔形板74通过拉动拉绳78带动第二活动板63向下移动，第二活动板63带动喷洒部64和第五弹簧65均向下移动，喷洒部64下部通过喷水孔，第二活动板63上部被背垫3挡住，无法通过喷水孔，如此，喷洒部64停止下移，第二活动板63继续下移使得第五弹簧65被压缩，在齿板66与第二活动板63配合作用下，齿板66间歇性沿着第三滑杆68内外滑动，第六弹簧67适应性压缩和复位，在齿板66作用下，第二活动板63在下移过程中发生轻微抖动，使得水箱61内的清水依次通过水管62和喷洒部64流出时能够更均匀地喷洒在坐垫2上，清水能够冲刷坐垫2表面被刷除的污渍，提高清洁效果，完成清洁后，学生松开坐垫2，第二弹簧42复位带动第二滑块41向前滑动，第二滑块41通过卡块43带动坐垫2向前移动，坐垫2与清洁刷52脱离后，第三弹簧54复位带动清洁刷52向下滑动，第四弹簧55复位使得清洁刷52和第一活动板51向前运动，第二扭簧73复位带动遮挡部72向前翻转，遮挡部72通过楔形板74带动滑板75向前翻转，在第一活动板51作用下，滑板75向上滑动，第七弹簧77被压缩，楔形板74松开拉绳78，在水管62弹力作用下，水管62拉动第二活动板63向上移动，喷洒部64和第五弹簧65随之向上运动，喷洒部64整体缩回背垫3内，第五弹簧65复位。
39.实施例2在实施例1的基础之上，如图1和图15所示，还包括有倾斜机构8，倾斜机构8使坐垫2向下倾斜倒水，倾斜机构8包括有固定杆81、第五滑杆82和第八弹簧83，课椅1下部后侧固接有固定杆81，固定杆81上部左右两侧均滑动式设有第五滑杆82，坐垫2向下移动与第五滑杆82接触，第五滑杆82上均绕有第八弹簧83，第八弹簧83两端分别与固定杆81和第五滑杆82连接。
40.如图1和图16所示，还包括有卡紧机构9，卡紧机构9卡住倾斜后的坐垫2，卡紧机构9包括有卡紧板91、第六滑杆92和第九弹簧93，课椅1上部左右两侧均上下对称滑动式设有第六滑杆92，相邻的两根第六滑杆92内端之间均连接有卡紧板91，坐垫2向下摆动与卡紧板91接触，第六滑杆92上均绕有第九弹簧93，第九弹簧93内端均与卡紧板91连接，第九弹簧93外端均与课椅1连接。
41.当清水冲刷坐垫2表面被刷除的污渍后，为了加快处理坐垫2表面的残留的水渍，学生手动转动螺纹杆12，使得支撑板11向外移动不再挡住坐垫2，随后向下按压坐垫2，坐垫2带动磁板32、第一滑块35和第一扭簧36整体向下移动，第一弹簧34被压缩，使得坐垫2与第五滑杆82顶部接触，第五滑杆82向下滑动，第八弹簧83被压缩，在第五滑杆82作用下，坐垫2向下方摆动，磁板32随之摆动，第一扭簧36扭转形变，水渍向下滑落，加速坐垫2的干燥，坐垫2摆动与卡紧板91接触时挤压卡紧板91向外移动，从而带动第六滑杆92向外滑动，第九弹簧93被压缩，当坐垫2摆动至卡紧板91后方时，第九弹簧93复位带动卡紧板91向内移动，卡紧板91挡住坐垫2，避免第一扭簧36带动坐垫2复位，当坐垫2上水渍全部流干时，学生再向外挤压卡紧板91，使得卡紧板91不再挡住坐垫2，在第一扭簧36复位作用下，磁板32带动坐垫2向上方摆动复位，当需要取下坐垫2时，将坐垫2从磁板32上取下即可。
42.应当理解，以上的描述仅仅用于示例性目的，并不意味着限制本发明。本领域的技
术人员将会理解，本发明的变型形式将包含在本文的权利要求的范围内。
