本技术涉及教学工具，具体为一种现代教学用的一体机设备。
背景技术：
1、中国专利cn212966605u提供了一种教学一体机，教学一体机便于移动和固定，旋转螺纹筒可使螺纹柱上升或下降，方便不同身高的老师使用。普通的现代教学一体机内没有安装储电电池，教学一体机只能通过插头与电源插座连接，来使其内部的电源芯片运行，因线束连接范围有限，教学一体机不能随意移动，当教学一体机移动过限时，会造成插头与电源插座的松动脱落，导致教学一体机断电关机，影响教学一体机的移动使用。
技术实现思路
1、(一)解决的技术问题
2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种现代教学用的一体机设备，具备移动使用方便、定位效果好和供电稳定等优点，解决了普通的现代教学一体机内没有安装储电电池，教学一体机只能通过插头与电源插座连接，来使其内部的电源芯片运行，因线束连接范围有限，教学一体机不能随意移动，当教学一体机移动过限时，会造成插头与电源插座的松动脱落，导致教学一体机断电关机，影响教学一体机移动使用的问题。
3、(二)技术方案
4、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种现代教学用的一体机设备，包括教学一体机，所述教学一体机正面的左右两侧分别设置有电源接孔和电源外接端口，所述教学一体机正面的右侧活动连接有电池，所述电池的输出端与电源外接端口的内部活动插接，所述教学一体机的正面设置有定位组件。
5、所述定位组件包括移动块，所述移动块的背面与教学一体机的正面活动连接，所述教学一体机的正面固定设置有固定块，所述固定块的右侧固定安装有弹簧，所述弹簧的另一端与移动块的左侧固定连接，所述移动块的右侧与教学一体机的左侧相抵持，所述移动块右侧的正面固定设置有楔形定位块，所述教学一体机正面的左侧与楔形定位块的背面活动连接。
6、优选的，所述教学一体机的底部固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出端固定连接有底座，所述底座底部的四个角均安装有滚轮，电动伸缩杆和滚轮分别用于教学一体机高度和位置的移动调节。
7、优选的，所述教学一体机正面的右侧固定设置有t形块，所述电池的右侧设置有滑轨，所述t形块的左侧与滑轨的内部滑动连接，通过t形块与电池右侧滑轨内滑动配合，使得教学一体机上外接电池的插拔水平稳定。
8、优选的，所述移动块的左侧固定连接有导向杆，所述导向杆的侧表面与固定块的内部活动连接，所述导向杆的左端固定设置有限位块，所述限位块的右侧与固定块的左侧活动连接，导向杆可对移动块的左右移动进行导向，方便电池与电源外接端口的插接定位。
9、与现有技术相比，本实用新型提供了一种现代教学用的一体机设备，具备以下有益效果：
10、1、该现代教学用的一体机设备，通过设置电源外接端口、电池、移动块、固定块、弹簧和楔形定位块，电池与电源外接端口插接时，电池背面左侧与楔形定位块上的斜面接触，使推动移动块向左移动，使弹簧被压缩，使电池移入移动块内侧后与教学一体机上的电源外接端口插接，通过弹簧的弹力作用，使移动块右移复位，使楔形定位块的背面与电池正面的左侧接触，对安装的电池进行限位，教学一体机外接电池且电池安装稳定，方便教学一体机移动过程中保持通电状态，从而便于教学一体机的移动使用。
11、2、该现代教学用的一体机设备，通过设置t形块、导向杆和限位块，导向杆可对移动块的左右移动进行导向，方便电池与电源外接端口的插接定位，通过t形块与电池右侧滑轨内滑动配合，使得教学一体机上外接电池的插拔水平稳定，通过拉动限位块使移动块向左移动，即可将教学一体机上的电池从电源外接端口中向前拔出，替代了内置储电电池的方式，从而便于教学一体机电池的维护更换。
1.一种现代教学用的一体机设备，包括教学一体机(1)，其特征在于：所述教学一体机(1)正面的左右两侧分别设置有电源接孔(2)和电源外接端口(3)，所述教学一体机(1)正面的右侧活动连接有电池(4)，所述电池(4)的输出端与电源外接端口(3)的内部活动插接，所述教学一体机(1)的正面设置有定位组件(5)；
2.根据权利要求1所述的一种现代教学用的一体机设备，其特征在于：所述教学一体机(1)的底部固定安装有电动伸缩杆(10)，所述电动伸缩杆(10)的输出端固定连接有底座(11)，所述底座(11)底部的四个角均安装有滚轮(12)。
3.根据权利要求1所述的一种现代教学用的一体机设备，其特征在于：所述教学一体机(1)正面的右侧固定设置有t形块(13)，所述电池(4)的右侧设置有滑轨，所述t形块(13)的左侧与滑轨的内部滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种现代教学用的一体机设备，其特征在于：所述移动块(6)的左侧固定连接有导向杆(14)，所述导向杆(14)的侧表面与固定块(7)的内部活动连接，所述导向杆(14)的左端固定设置有限位块(15)，所述限位块(15)的右侧与固定块(7)的左侧活动连接。
