一种折叠式教学工具

allin2025-11-08  37


本技术属于教具,具体涉及一种折叠式教学工具。


背景技术:

1、教具,是汉语词汇,指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

2、中国专利申请号为2016214682918公开了一种新型折叠式教学工具,包括支撑装置和折叠装置,支撑装置包括储物柜、电机、连杆、电动伸缩杆和吸盘,储物柜的底部设置有多个万向轮,电动伸缩杆的一端固接于储物柜的底部,另一端与吸盘固接,电机固接在储物柜顶部,连杆的下端与电机轴连接,连杆的上部为螺纹杆;折叠装置包括基板、手写板和多媒体显示器,基板的左端与手写板的一端铰接,基板的右端与多媒体显示器的一端铰接;基板的底部设置有用于旋入连杆上端的螺纹孔,基板上还设置有第一容纳槽和第二容纳槽,第一容纳槽内铰接有第一支撑杆,第二容纳槽内铰接有第二支撑杆,手写板和多媒体显示器的背面分别设置有第一卡合孔和第二卡合孔。

3、上述公开的专利中将多媒体显示器和手写板撑起进行使用时,无法将多媒体显示器和手写板调节到不同角度进行使用,实用性较低,同时原装置的多媒体显示器和手写板折叠回收后,多媒体显示器上易积灰,影响后续使用质量。


技术实现思路

1、为解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型提供了一种折叠式教学工具,具有多媒体显示器和手写板可进行不同角度调节的特点。

2、为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种折叠式教学工具,包括支撑装置,所述支撑装置上端设置有基板,基板上端一侧设置有手写板,手写板与基板之间通过左销轴连接,基板上端另一侧设置有多媒体显示器,多媒体显示器与基板之间通过右销轴连接,基板两端与多媒体显示器和手写板对应的位置设置有调节组件。

3、优选的,所述调节组件包括弧形板、直角板、滑杆、卡孔、限位板、弹簧,其中,基板两端与左销轴和右销轴对应的位置均设置有弧形板,多媒体显示器和手写板两端与弧形板对应的位置设置有直角板,直角板上贯穿设置有滑杆,滑杆表面一侧设置有限位板,限位板与直角板之间滑杆表面设置有弹簧,弧形板上设置有若干与滑杆对应的卡孔。

4、优选的,所述滑杆一端设置有拉环,滑杆远离拉环一端侧边设置为弧形结构。

5、优选的,所述滑杆与弧形板以及滑杆与直角板均为滑动连接,限位板与滑杆为焊接一体式结构。

6、优选的,所述基板一端设置有固定盒,固定盒前端设置有电机,电机输出端设置有收卷杆,收卷杆表面设置有挡帘,挡帘另一端设置有配重杆。

7、优选的,所述收卷杆与固定盒之间通过轴承转动连接,固定盒上端设置有与挡帘对应的通孔。

8、与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

9、1、本实用新型通过设置调节组件,将多媒体显示器和手写板撑起进行使用时,拉动多媒体显示器和手写板两端直角板中的滑杆,同时弹簧受到压缩,转动多媒体显示器和手写板到合适角度后,松开滑杆,弹簧弹伸带动滑杆一端进入弧形板上对应的卡孔中,从而达到对多媒体显示器和手写板进行限位固定效果,通过设置调节组件可对多媒体显示器和手写板调节到不同角度进行使用,提高装置实用性。

10、2、本实用新型通过设置挡帘,多媒体显示器和手写板折叠回收后开启电机顺时针转动,电机顺时针转动带动收卷杆将缠绕在收卷杆上的挡帘放卷,工作人员手持配重杆,将挡帘覆盖在多媒体显示器上端,多媒体显示器和手写板需要使用时,电机逆时针转动带动收卷杆转动,收卷杆将挡帘收卷,通过设置挡帘使多媒体显示器和手写板不使用时可对多媒体显示器上端进行挡灰,避免灰尘等杂质附着在多媒体显示器上。



技术特征:

1.一种折叠式教学工具,包括支撑装置,其特征在于:所述支撑装置上端设置有基板,基板上端一侧设置有手写板,手写板与基板之间通过左销轴连接,基板上端另一侧设置有多媒体显示器,多媒体显示器与基板之间通过右销轴连接,基板两端与多媒体显示器和手写板对应的位置设置有调节组件。

2.根据权利要求1所述的一种折叠式教学工具,其特征在于:所述调节组件包括弧形板、直角板、滑杆、卡孔、限位板、弹簧,其中,基板两端与左销轴和右销轴对应的位置均设置有弧形板,多媒体显示器和手写板两端与弧形板对应的位置设置有直角板,直角板上贯穿设置有滑杆,滑杆表面一侧设置有限位板,限位板与直角板之间滑杆表面设置有弹簧,弧形板上设置有若干与滑杆对应的卡孔。

3.根据权利要求2所述的一种折叠式教学工具,其特征在于:所述滑杆一端设置有拉环,滑杆远离拉环一端侧边设置为弧形结构。

4.根据权利要求2所述的一种折叠式教学工具,其特征在于:所述滑杆与弧形板以及滑杆与直角板均为滑动连接,限位板与滑杆为焊接一体式结构。

5.根据权利要求1所述的一种折叠式教学工具,其特征在于:所述基板一端设置有固定盒,固定盒前端设置有电机,电机输出端设置有收卷杆,收卷杆表面设置有挡帘,挡帘另一端设置有配重杆。

6.根据权利要求5所述的一种折叠式教学工具,其特征在于:所述收卷杆与固定盒之间通过轴承转动连接,固定盒上端设置有与挡帘对应的通孔。


技术总结
本技术公开了一种折叠式教学工具,属于教具技术领域,包括支撑装置,所述支撑装置上端设置有基板,基板上端一侧设置有手写板,手写板与基板之间通过左销轴连接,基板上端另一侧设置有多媒体显示器,多媒体显示器与基板之间通过右销轴连接,本技术通过设置调节组件,将多媒体显示器和手写板撑起进行使用时,拉动多媒体显示器和手写板两端直角板中的滑杆,同时弹簧受到压缩,转动多媒体显示器和手写板到合适角度后,松开滑杆,弹簧弹伸带动滑杆一端进入弧形板上对应的卡孔中,从而达到对多媒体显示器和手写板进行限位固定效果,通过设置调节组件可对多媒体显示器和手写板调节到不同角度进行使用,提高装置实用性。

技术研发人员:李玲
受保护的技术使用者:济南职业学院
技术研发日:20231226
技术公布日:2024/10/31
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