本技术属于过程装备控制技术实验，特别是涉及一种水位自动循环补给实验装置。
背景技术：
1、当前在过程装备控制技术教学实践过程中，为了使学生更直观的认识过程控制装置、加深理解各种控制策略、掌握一些最基本的本专业的实验方法和测试技术；为了能够提供控制系统分析设计工程实践机会，通过控制系统设计方法训练，使学生学会按照实际被控系统要求进行实际控制系统的设计和实现，提高学生分析和解决从简单到复杂控制问题的能力；需要针对性地开设液位控制相关实验。
2、但在开设液位控制相关实验时，存在以下问题：
3、1、实验准备麻烦，实验环境清洁困难。每次实验前后需要人员用水盆或水桶分别对实验系统灌水或将水排空。
4、2、实验只能单一进行，多套实验系统不能互联互通。
技术实现思路
1、本实用新型的目的在于提出一种水位自动循环补给实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
2、本实用新型的目的是采用以下技术方案来实现：
3、依据本实用新型提出的一种水位自动循环补给实验装置，包括水罐、实验系统和采集控制系统；
4、所述水罐内设有液位计；所述水罐设有水罐进水管道，水罐进水管道上沿流体的流动方向依次设置水罐进水阀和水罐进水电磁阀、且实验系统的排水端通过实验系统排水阀门与水罐进水电磁阀的进口连接；所述水罐分别通过手动补水管道、自动补水管道与实验系统的两个进水端连接，手动补水管道上沿流体的流动方向依次设置水罐排水阀和实验系统进水阀门，自动补水管道上沿流体的流动方向依次设置水泵、水罐出水电磁阀和快接管路阀门；
5、所述采集控制系统分别与液位计、水罐进水电磁阀、水罐出水电磁阀、水泵及实验系统电连接。
6、借由上述技术方案，本实用新型具有如下优点：
7、1、本实用新型在进行实验准备时，方便快捷，采用快接管路、阀门和堵头连接和断开实验系统不会造成水泄漏，可保证实验室的整洁，从而使得本装置的实用性更高。
8、2、本实用新型通过控制和采集系统控制水罐的自动进水和排水，控制实验系统的自动补水，相比一般的手动加水更符合过程装备控制技术教学目标，有利于加深学生理解掌握相关控制理论。
9、3、本实用新型对实验系统供水设计了两路输入，一路采用水罐排水阀，一路采用水泵，可以按需要模拟实验的进水扰动，完美贴合实验需求。
10、4、本实用新型设计的控制系统可以与实验系统的控制系统融合开发，统一控制，形成控制信息联动，实验过程全自动化。
11、进一步的，用于驱动水泵的电机与变频器电连接，变频器与采集控制系统电连接。
12、优点：用采集控制系统控制水流，不仅便于操作而且更加精准。
13、进一步的，所述快接管路阀门、实验系统进水阀门和实验系统排水阀门均为球阀。
14、优点：球阀的结构简单，密封性能好，可靠性高。
15、进一步的，所述水罐进水电磁阀为常通电磁阀。
16、进一步的，所述水罐进水管道、手动补水管道和自动补水管道的末端设有堵头。
17、优点：管道端部可用于连接其他实验系统，能够满足多个实验同时进行；不需要时，将堵头设置在管道端部，封闭管道，防止漏水。
18、进一步的，当实验装置为自动循环模式时，所述水罐进水阀为关闭状态。
19、进一步的，当实验装置为非自动循环模式时，所述水罐进水电磁阀为关闭状态，所述水罐进水阀为打开状态。
20、上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能更清楚了解本实用新型的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为让本实用新型的上述和其他目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，并配合附图，详细说明如下。
1.一种水位自动循环补给实验装置，其特征在于：包括水罐、实验系统和采集控制系统；
2.根据权利要求1所述的一种水位自动循环补给实验装置，其特征在于：用于驱动水泵的电机与变频器电连接，变频器与采集控制系统电连接。
3.根据权利要求1所述的一种水位自动循环补给实验装置，其特征在于：所述快接管路阀门、实验系统进水阀门和实验系统排水阀门均为球阀。
4.根据权利要求1所述的一种水位自动循环补给实验装置，其特征在于：所述水罐进水电磁阀为常通电磁阀。
5.根据权利要求1所述的一种水位自动循环补给实验装置，其特征在于：手动补水管道和自动补水管道的末端设有堵头。
6.根据权利要求1所述的一种水位自动循环补给实验装置，其特征在于：当实验装置为自动循环模式时，所述水罐进水阀为关闭状态。
7.根据权利要求1所述的一种水位自动循环补给实验装置，其特征在于：当实验装置为非自动循环模式时，所述水罐进水电磁阀为关闭状态，所述水罐进水阀为打开状态。
