本技术属于声乐科普教学设备领域，具体来说，特别涉及一种音乐墙。
背景技术：
1、随着社会的发展，家长们越来越重视孩子们的各方面教育，从小就培养他们对钢琴、音乐等的学习，可是单纯的音符与五线谱教学，只是老师在教学，孩子们在听唱，并不能提起孩子们对音乐的学习兴趣，学习的记忆力也不够深刻。
2、中国专利cn204087562u一种音乐墙科普设备，包括展示墙、播放器、控制器、显示装置；展示墙，包括主墙以及固定连接在主墙两侧的辅墙，主墙和两组辅墙围成半开放空间，所述播放器和所述控制器均设在所述半开放空间内且二者之间电连接，主墙远离所述半开放空间的墙面上设有显示装置、启动开关、五线谱状结构和音符组件，辅墙上设有检修门，五线谱状结构与所述音符组件的位置对应，所述音符组件包括七个灯箱，每个灯箱上均设有音符传感器，所述音符传感器与所述控制器和所述播放器电连接。
3、上述专利通过触摸音符传感器来进行音乐的播放，与儿童自己练习乐器并没有本质上的区别，很难长时间的吸音儿童的注意力，降低了音乐墙的科普教学效果。
技术实现思路
1、针对相关技术中的问题，本实用新型提出一种音乐墙，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。
2、为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：
3、本实用新型为一种音乐墙，包括墙板，所述墙板的表面固定安装有多个乐器，相应的两个乐器之间设置有固定安装于墙板表面的传声筒；
4、所述传声筒包括传声管和喇叭，所述传声管固定安装于所述墙板的表面，所述传声管的两端均竖直设置，且所述传声管的两端均升降式滑动安装有所述喇叭。
5、进一步地，所述喇叭的末端固定安装有伸缩管，所述伸缩管的一端密封滑动插接于所述传声管的端部内，所述伸缩管的表面套装有弹簧，所述弹簧的两端分别与喇叭和传声管固定连接。
6、进一步地，所述喇叭的表面固定安装有拉手。
7、进一步地，所述传声筒设置有多个，且多个所述传声筒在墙板的表面上下分层设置。
8、进一步地，所述墙板的外表面固定安装有墙网，所述传声筒和乐器均通过绑带绑扎固定于墙网上。
9、进一步地，所述墙板通过膨胀螺丝和预埋件固定安装于墙壁上。
10、本实用新型具有以下有益效果：
11、1.本实用新型中在墙板的表面安装有多个乐器，且相应的两个乐器之间设置有固定安装于墙板表面的传声筒，儿童能两两配合，一人演奏墙板上的乐器，此时传声筒吸收乐器演奏的声音并向另一端传播，而另一人在传声筒的另一端聆听乐器演奏的声音，从而将音乐教学科普与儿童娱乐相结合，提高音乐科普教学的趣味性，更能吸音儿童的注意力，同时提高科普教学效果。
12、2.本实用新型中传声筒两端的喇叭升降式安装于传声管上，使得儿童聆听音乐时，能根据自己身高自行调节喇叭的高度，从而使喇叭刚好对准儿童的耳朵，使得儿童聆听音乐时更加方便，同时听到的音乐更加清晰。
13、当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
1.一种音乐墙，包括墙板（1），其特征在于：所述墙板（1）的表面固定安装有多个乐器（4），相应的两个乐器（4）之间设置有固定安装于墙板（1）表面的传声筒（3）；
2.根据权利要求1所述的一种音乐墙，其特征在于：所述喇叭（32）的末端固定安装有伸缩管（33），所述伸缩管（33）的一端密封滑动插接于所述传声管（31）的端部内，所述伸缩管（33）的表面套装有弹簧（34），所述弹簧（34）的两端分别与喇叭（32）和传声管（31）固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种音乐墙，其特征在于：所述喇叭（32）的表面固定安装有拉手（35）。
4.根据权利要求1所述的一种音乐墙，其特征在于：所述传声筒（3）设置有多个，且多个所述传声筒（3）在墙板（1）的表面上下分层设置。
5.根据权利要求1所述的一种音乐墙，其特征在于：所述墙板（1）的外表面固定安装有墙网（2），所述传声筒（3）和乐器（4）均通过绑带绑扎固定于墙网（2）上。
6.根据权利要求1所述的一种音乐墙，其特征在于：所述墙板（1）通过膨胀螺丝和预埋件固定安装于墙壁上。
